在“遗憾只当了6年老师”的马云眼里，这或许是最完美的轨迹。

文/华商韬略王中美

年的毕业季，经过三次高考才中榜的马云运气不错，杭州师范学院将四年来表现出色的马云，推荐给了急缺英语教师的杭州电子工业学院，他是同届名毕业生中的唯一。

正常分配下应在初中任教的马云，表面上虽享受着机遇带来的风光，背地里却不得不清醒地忍受身为“凤尾“带来的落差：“人家（教师）都是北大、清华、复旦，你是杭州师范大学的，教大学生，本来就不太靠谱，所以呢，人家有年终奖，我们没有年终奖。”

这并不影响马云对教育的热爱和才华的发挥，他总能把沉寂的课堂在瞬间点燃——

与外形反差强烈的音量、底气；天马行空般即兴煽情和幽默；给老外做导游时了解到的国外文化、风俗；对人生和社会的感知、理解……

学生们看他既是一本包罗万象的书，又像一团火，“很快就把教室点得热乎乎的”。讲到兴致大发，马云甚至会一屁股坐到讲台上滔滔不绝，台下则是学生们的一片欢笑。

▲马云当年的学生们

在照本宣科的年代，马云成了特例独行的老师。

他有迷一般的自信，会竖起大拇指自夸：“我还是比较适合教书的，我教书教得很好，真的很棒！我觉得自己可能教书教得炉火纯青！”

这更是一种乐观，对自己乐观，对学生乐观，并以乐观的精神去鼓励学生敢于迎接挑战。

一个广为流传的故事是，他的学生在大一第一学期就全班通过了英语四级考试。这种奇迹正来自于他不停地鼓励学生：“肯定能过”。久而久之，“肯定能过”由激励变成了学生眼中马老师的期待，“考不过就对不起马老师”。

马云影响他人的非凡能力也是从这一刻爆发。在管理学中，这种能力是不可缺少的领导力之一。这也正是马云在眼界和格局之外，缔造今日阿里的另一个重要因素。

十八罗汉之一彭蕾回忆当初加入阿里的初衷有同样感慨：“他给大家那种精神上的刺激是非常吸引人的。”

同样源于这种能力，马云成了名毕业校友中的特殊存在，母校副院长黄书孟甚至担心脑子活络、敢想敢做的马云会耐不住教师工作的寂寞，与他立下五年之约：“你到那里至少要干满五年。”

五年间，马云放弃了诸多高薪诱惑坚守承诺。直到6年后，这个爱做梦的英语老师开始与梦想一同激荡。

年，“互联网”三个字改变了马云的人生轨迹，之后的故事几乎人尽皆知。以湖畔花园会议为发端，马云和他的十八罗汉开始了阿里追梦之旅，这一走就是19年。

19年中，马云将影响他人的能力发挥到极致，通过庞大的阿里生态，马云在时刻影响着数亿人的生活。

通过手机上的支付宝APP，用户可以刷遍城市的每个角落，大到4S店，小到红薯摊，水电煤网的费用，也是一气搞定；每天，有2亿人通过阿里的移动平台进行购物，平台的另一端，是来自全球的商家，以及更上游的工厂；下完单后，菜鸟网络将包裹送到手上，如果不满意，货物可原路返回……

在美国人眼中，这相当不可思议。马云曾在底特律告诉台下的位美国企业主：如果美国是在车轮上的国家，那么今天的中国就是在互联网上、移动端上的国家。

这背后，是马云同样以“肯定能过”的信念，做着别人眼中的“白日梦”：

没有在线支付系统，自建支付宝；没有物流，自建菜鸟网络；中小商家没有现金流，自建蚂蚁金服。

马云治下的阿里始终在扮演一个重要角色——一件对社会有帮助的事，如果没有人做，那么我来。

这一切，不仅成就了阿里，也成就了互联网时代全新的商业体系，“让天下没有难做的生意”不再是一句空话。

▲阿里的能力令世界瞩目

零售之外，阿里的每一个触角也都在牵动着诸多行业的神经。

大数据统筹更精准的商业行为和趋势预判；余额宝为近3亿用户带来亿元收益；支付宝、蚂蚁花呗的信用评分成了借贷平台的通用考核标准；阿里云让中国数以万计的中小企业摆脱IOE（以IBM为代表的主机、以ORACLE为代表的关系型数据库，以EMC为代表的高端存储设备），大幅削减运维成本；铁路售票平台，也要借助阿里云防止系统崩溃。

媒体、文娱等众多领域的拓展，更是让外界看不到阿里的边际。

与之对应的是，阿里一度登顶成为中国市值最高的上市公司。

聚光灯下，改变了商业世界的马云活跃在国内外会议中，活跃在多国政要的经济顾问团中，活跃在世界各地的名校中。

阿里的马云，成了世界的马云，看遍所有风景，也成了芸芸青年心中的灯塔。

外界眼中光环无数的马云，并非真正的马云。

“在我脑子里，马云跟我不是一个人，马云是马云，我是我，这是两回事情。“

真正的马云念念不忘执教鞭的岁月，也一直没有停止对教育的思考。

执教杭州电子工业学院期间，马云曾获得“首届优秀青年骨干老师”奖，发言中他直言不讳地提出：“学校英语教学以四、六级统考为准绳，以通过率高低、过与不过论英雄，而忽视学生听、说、读写的实际水平的提高，这就像是拔苗助长，是不足取的。”

创办阿里后，教育也一直与阿里形影相随：

以帮助网商成长为己任的淘宝大学、帮助中小企业电商提高营销能力的商学院、外贸电商学习平台阿里巴巴外贸学院、致力于精英教育的阿里巴巴商学院和湖畔大学，都在向需要的人传道、授业、解惑。

而阿里的数万名员工，也在马云精心构筑的阿里文化塑造下，学习着如何做人、做事、做生意。

▲挥手激流勇退的马云还在做下一个梦

30年历尽千帆后，爱做大梦的马云依然不坠青云之志，他在找下一金矿，追下一个教育梦——

“我认为中国最大的资源不是煤矿、石油，中国最大的资源是每年2千万新生儿童的脑袋，14亿人的脑矿是真正的金矿。”

在他看来，14亿人尤其是儿童脑子里装的是什么，决定了国家的未来。按照木桶原理，一个国家的教育水平，取决于短板的水平，即农村教育和基础教育。

但由于条件所限，决定中国万乡村儿童命运的万乡村教师教育水平亟待提高，教学环境亟待改善。

正是这样的思考，马云再次决定做那个对社会有帮助的人。

从数年前开始，阿里陆续投资了多家涉及基础教育的企业，并在商业之外，于年成立马云基金会，它联结的正是马云的乡村教育情结。在马云名目繁多的慈善基金会中，唯独这只基金会马云倾注了更多的精力，他每年跑乡村学校比出席政商活动还勤。

▲今后的马云将把80%的时间投入慈善教育

基金会通过寄宿学校计划、乡村师范生计划、乡村教师计划和乡村校长计划等一整套“乡村教育计划”，让那里的孩子们不再每天跋山涉水，住在条件完善的寄宿制学校，受到更好的教育。老师们也可以在基金会的资助下走出国门看世界。

硬件之外，马云更强调教育内容上的补位——更加注重教育中的“育”，培养孩子的想象力和创造力。这两种能力小而言之，决定了人生的边界，大而言之，同样关乎民族的未来：“我们基金会在乡村教育上面，希望多
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